目录
谈学论教
研究三角形的数学思维方式章建跃;1-10数学广角
点几何的解题应用:恒等式篇彭翕成;张景中;11-15史海钩沉
民国时期中学几何作图教科书发展及其特点张彩云;代钦;16-23+28教学研究
中小学课堂中数学教师讲解行为有效性探究赵士元;24-28
基于本原性问题 发展数学核心素养的实践与思考——以苏科版七上《6.1线段 射线 直线》教学为例钱建芬;29-32+36
融入数学体验活动的教学实践与思考——以“作一个角等于已知角”为例张爱平;沈雪英;33-36教学园地
基于发现和提出问题推进初中数学复习课教学的实践与思考张东;37-40
基于体验与感悟的高中数学教学设计的思考陈传熙;41-45+59
用问题驱动探究 让结论自主建构——以“导数在研究函数单调性中的应用”为例杨勇;46-50+53学习园地
从光学极值思想到最速降线问题马文东;51-53竞赛园地
第二十二届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答54-57会议简讯
第二届中国西部新高考数学教学研讨会在内江师范学院召开57读刊随笔
证题过程不轻言易证——由数学问题2264解答引发的追问郑步春;58-59解题研究
一题之探——以数形结合思想为例李晶;孙雪梅;李德安;60-63数学问题解答
2019年3月号问题解答64-66
2019年4月号问题66